Dziecięcy umysł nie ma wiedzy ani doświadczenia; uczy się poprzez skojarzenia. Czasami te skojarzenia są obiektywnie prawdziwe jak to, że ogień parzy, a czasami przypadkowe,
Manipulacja to użycie drugiego człowieka (lub grupy ludzi) do osiągnięcia swojego celu bez zważania na jego (ich) dobro, interesy czy uczucia. Żeby doszło do manipulacji, potrzebne
…czyli krótka historia o miłości. Było sobie Dziecko. Jego rodzice nie znali innych owoców niż jabłka, więc zawsze na deser czy w nagrodę dostawało jabłko,
Czujemy się szczęśliwi wtedy, kiedy ludzie i rzeczy wokół nas odpowiadają naszym prawdziwym potrzebom. Wydawałoby się, że nie ma nic prostszego – jesteśmy dorośli, no
Mówimy o kimś, że jest dojrzały, kiedy jego poziom rozwoju we wszystkich sferach jest charakterystyczny dla człowieka dorosłego, tzn. że dana osoba zarządza swoim zachowaniem
Myślenie kolektywne to sposób myślenia o sobie w kontekście innych ludzi, bazujący na empatii, wynikający z poczucia jedności i łączności z innymi. Teoretycznie oznacza to,
Wiele osób skarży się na brak energii, na poczucie wyczerpania albo stany depresyjne. Najczęściej szukamy przyczyn złego samopoczucia na zewnątrz siebie i obwiniamy pogodę, zachowanie
Ostatnio często trafiam na publikacje psychologiczne, które demonizują niezaspokojone potrzeby dzieci jako przyczynę wszystkich późniejszych nieszczęść i porażek w ich dorosłym życiu. Tezą tych artykułów
Ktoś powiedział, że „ciało jest jak ekran, na którym dusza wyświetla swój film”. Uważam, że wiele w tym prawdy. Już z urodzenia dostajemy jakieś konkretne
Nasze relacje z innymi rzadko bywają całkowicie satysfakcjonujące. Powód jest zasadniczo jeden: doświadczenie, z którego czerpiemy wiedzę o budowaniu relacji czy związku pochodzi z naszego
Im bardziej utożsamiamy się z „ja” zapisanym przez innych ludzi w naszym umyśle, tym bardziej skupiamy się na tym, co jest nie tak w naszym
Jest pewne przekonanie, które większość z nas wynosi ze swojego dzieciństwa. Brzmi ono: „jestem niewystarczająca/y” (w domyśle „aby być kochaną/kochanym”). Umysł dziecka zapisuje takie przekonanie
